sábado, 5 de junio de 2010

EL APRENDIZAJE ES ALGO TAN TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNAS SIMPLES PREGUNTAS A PROPOSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALESQUIERA?


En este último siglo diversas teorías han intentado explicar qué el aprendizaje y comó aprendemos; son teorías descriptivas que presentan planteamientos muy diversos pero que nos proveen algunas perspectivas clarificadoras de este proceso tan complejo.
El aprendizaje no puede ser trivial se debe de complementar por medio de estrategias innovadoras para que este aprendizaje sea creativo y se aplique en la vida diaria, no se puede aprender hoy en día al trabajar por medio de competencias el alumno tiene que desarrollar sus habilidades tiene que ser más crítico, analítico, observador para poder realizar diferentes dinámicas o estrategias sugeridas, los contenidos considero que no son al azar son contenidos importantes innovadores, por ejemplo en la materia de informática se implementaron Bloques antes unidades por ejemplo El uso de las TIC´s , el software educativo, etc. Que considero que es indispensable para el alumno, hoy el alumno es experto en el uso del Messeguer, metroflog, diferentes redes sociales, bajar música videos, muy pocos conocen un foro, o la funcionalidad que tiene, se les hace menos relevante y eso es en lo que debemos de trabajar.

2 comentarios:

  1. Estos de acuerdo contigo Elvira en la parte que mencionas que el aprendizaje debe ser creativo ya que esto nos permite innovar estrategias que al alumno le son interesantes y por lo tanto se relacionan con el aprendizaje a través de sus propios esquemas.

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  2. HOLA IGNACIO
    Gracias muy amable por sus comentarios, el aprendizaje sera más significativo cuando el alumno este motivado por crear e innovar cosas para la vida cotidiana.

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